７月３日～７月１４日にかけての５日間にて秀光中学校の２年生を対象に「デザイン思考を活用した社会課題解決ワークショップ」の社会人メンターとして活動していました。

１日目：主にデザイン思考を学び、自分自身や相手への興味関心、本質的な問いに出会うための深掘りワークを実践

２日目：グループごとにテーマ・課題を掘り下げる。担当したのは「貧困」について
深掘りをすすめ、学生と共に「絶対的貧困地帯における児童労働」の課題解決を選択。

３日目：グループごとのテーマでフィールドワーク。
「特定非営利法人シャプラニール シャプラニール仙台ボンドゥの会」および「JICA東北」に訪問し、活動について、貧困、児童労働等について調査・ヒアリング

４日目：グループごとのテーマで、「課題の特定」「デザイン思考を活用した解決するためのアイディアだし」「プレゼン資料作成」

５日目：すべてのグループのプレゼン発表

この５日間を通じて、学生自身の主体的に学ぶこと、探究すること、実践することの大切さ、そしてアントレプレナーシップ（起業家精神）の教育の一助と慣れれば幸いでございます。この２週間を通じて、関わった代表の横山も改めて起業家精神の大切さを感じています。